Cập nhật ngày 31/10/2026 theo báo cáo của Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI), dữ liệu Bộ Giáo dục Hàn Quốc, khảo sát của Liên đoàn Doanh nghiệp nhỏ và vừa, Khảo sát Seoul 2025.
Sau 1 năm du học, bốn điều nổi lên rõ nhất trong dữ liệu là: tiếng Hàn khó hơn tưởng, tiền và làm thêm chiếm nhiều thời gian, nhiều người bắt đầu muốn ở lại làm việc, và cảm giác “chưa thuộc về nơi này” vẫn còn. Cần nói rõ: chúng tôi không tìm thấy khảo sát quốc gia nào hỏi riêng nhóm “vừa xong năm đầu”. Bài này tổng hợp các khảo sát công khai về du học sinh nói chung và không dùng phỏng vấn hay lời kể. Cách đọc của Ban biên tập được ghi rõ ở từng mục.
Bốn điều nổi lên từ dữ liệu
| Chủ đề | Số liệu | Nguồn, phạm vi |
|---|---|---|
| Tiếng Hàn | 34% du học sinh hệ cấp bằng đạt TOPIK 4 trở lên năm 2024 | Bộ Giáo dục, The Korea Herald 9/2025 |
| Làm thêm | 83% người đi làm thuộc bán lẻ, lưu trú, ăn uống; đa số dưới 2 triệu won/tháng | Dữ liệu 5/2025, ICEF Monitor |
| Ở lại | 63% muốn ở lại sau tốt nghiệp (2023); riêng người Việt 80,3% | KEDI, Newsis 7/2026 |
| Hòa nhập | Chỉ số láng giềng giúp nhau khi khó khăn 4,11/10 | Cư dân nước ngoài ở Seoul, không riêng du học sinh, 2/2026 |
“Học tiếng rồi mà lên lớp vẫn không hiểu”
Đây là nội dung có nhiều bằng chứng nhất. Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho thấy năm 2024 chỉ 34% du học sinh hệ cấp bằng đạt TOPIK 4 trở lên, mức bài báo xem là tối thiểu để đọc tài liệu học thuật. Một khảo sát cũ hơn của hội đồng đa dạng Đại học Quốc gia Seoul (2018, 432 sinh viên) ghi nhận chỉ 17,8% hiểu được phần lớn bài giảng, và 43,8% coi tiếng Hàn là lý do chính khiến việc học khó khăn. Số này chỉ của một trường, nhưng đúng với khoảng cách mà nhiều người mô tả công khai giữa tiếng Hàn đời sống và tiếng Hàn trên giảng đường.
Cách đọc của chúng tôi: có chứng chỉ không có nghĩa là theo được bài giảng. Nếu đang ở hệ tiếng, hãy đặt mục tiêu theo lộ trình lên TOPIK 4 trước khi vào chuyên ngành, thay vì dừng ở mức đủ điều kiện nộp hồ sơ.
“Làm thêm giúp đỡ tiền, nhưng không giúp nghề”
Khoảng 56.000 du học sinh đang đi làm theo dữ liệu tháng 5/2025. Báo cáo của Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Di trú (The PIE News, 5/2026) cho thấy 54,4% chọn việc theo khả năng khớp với lịch học, chỉ 2,4% coi sự liên quan đến ngành là yếu tố chính. Báo cáo kết luận công việc này chưa phải bước đệm cho sự nghiệp.
Điều đó không có nghĩa làm thêm vô ích. Nó giúp bù tiền và luyện nói. Nhưng nếu bạn đặt mục tiêu làm việc ở Hàn, hãy xem năm đầu là lúc tìm thực tập, câu lạc bộ ngành, dự án của khoa thay vì tăng ca. Trước khi nhận việc, kiểm tra quy định làm thêm, vì cùng báo cáo trên ghi nhận 41,9% làm mà không khai báo, một rủi ro không đáng cho visa.
“Mình muốn ở lại, nhưng đường ở lại không dễ”
Theo KEDI, tỷ lệ du học sinh muốn ở lại sau tốt nghiệp tăng từ 41,2% năm 2017 lên 63% năm 2023. Người Việt cao nhất nhóm được nêu: 64,8% lên 80,3%. Khảo sát của Liên đoàn Doanh nghiệp nhỏ và vừa với 805 du học sinh (công bố 3/2025) cho thấy 86,5% muốn làm việc tại Hàn, trong khi 66,7% thấy khó xin visa E-7.
Hai con số khác nhau vì câu hỏi và mẫu khác nhau, nên đừng cộng hay so thẳng. Điều đáng chú ý là khoảng cách giữa mong muốn và thực tế. Bộ Giáo dục khảo sát 1.207 du học sinh ở năm tỉnh thành (Etoday, 1/2025): tiếng Hàn được chấm tầm quan trọng 4,1/5 nhưng năng lực tự đánh giá chỉ khoảng 3,5/5. Thông tin doanh nghiệp, thủ tục xin việc và visa đều bị xem là khó. Đọc sớm về các hướng ở lại sau tốt nghiệp sẽ tốt hơn chờ đến năm cuối.
“Quen với cuộc sống, chưa hẳn quen với người”
Khảo sát Seoul 2025 với 2.500 cư dân nước ngoài cho kết quả khá nghịch: hài lòng cuộc sống 7,82/10 và 75% muốn tiếp tục sống ở Seoul, nhưng các chỉ số gắn kết cộng đồng đều giảm, như 4,05/10 về việc hàng xóm biết nhau. Mẫu này gồm mọi cư dân nước ngoài, không riêng du học sinh.
Một khảo sát nhỏ của Etoday (91 sinh viên kỹ thuật, 8/2024, không đại diện toàn bộ du học sinh) cũng đáng tham khảo: rào cản ngôn ngữ dẫn đến phân biệt đối xử (22%) và văn hóa thứ bậc, cạnh tranh (19,8%) là hai điểm tiêu cực được nêu nhiều.
Chúng tôi đọc điều này như sau: cô đơn trong năm đầu là chuyện bình thường và có thể đo được, không phải lỗi của bạn. Nếu buồn kéo dài trên hai tuần, mất ngủ hoặc bỏ học nhiều buổi, hãy tìm đến trung tâm tư vấn của trường theo hướng dẫn ở bài nhớ nhà, áp lực học.
Câu hỏi thường gặp
Các số liệu này có áp dụng đúng cho người vừa học xong 1 năm không?
Không hoàn toàn. Đa số khảo sát hỏi du học sinh nói chung, không tách theo năm học. Hãy xem là bức tranh chung.
Bài này có trích lời du học sinh nào không?
Không. K-Edu không dùng phỏng vấn hay nhân vật dựng lại. Mọi ý đều lấy từ khảo sát đã dẫn, và phần nhận định ghi là của Ban biên tập.
Có nên về nước nếu năm đầu quá khó không?
Không có câu trả lời chung. Trước khi quyết định, hãy nói chuyện với phòng quốc tế về lựa chọn bảo lưu, đổi lớp, và ảnh hưởng tới visa.
Đọc thêm: Bố mẹ sang Hàn thăm con du học: visa C-3, giấy tờ và gợi ý lịch · Tết xa nhà và Chuseok của du học sinh Hàn Quốc: lịch nghỉ 2027, cách đón · Học tiếng Hàn 6 tháng nói được đến đâu? Mốc TOPIK và kỳ vọng thực tế
Đang cân nhắc bước tiếp sau năm đầu? K-Edu có thể cùng bạn xem lại trình độ tiếng, kế hoạch lên chuyên ngành và chi phí năm tới. Hotline/Zalo: 0913 212 196. K-Edu không phải cơ quan cấp visa và không cam kết đỗ visa.
Nguồn tham khảo
- The Korea Herald qua Asia News Network, trình độ ngôn ngữ của du học sinh, 22/9/2025
- The PIE News, khảo sát Đại học Quốc gia Seoul, 6/12/2018
- Newsis, báo cáo KEDI về việc làm du học sinh, 9/7/2026
- ICEF Monitor, du học sinh tại Hàn Quốc, 6/8/2026
- The PIE News, việc làm thêm của du học sinh, 15/5/2026
- Etoday, khảo sát 805 du học sinh, 26/3/2025
- Etoday, khảo sát của Bộ Giáo dục về việc làm tại địa phương, 1/2025
- Etoday, khảo sát sinh viên kỹ thuật, 8/2024
- The Korea Times, Khảo sát Seoul 2025, 25/2/2026
