Cập nhật ngày 31/10/2026 theo Quy định vận hành TOPIK và trang hướng dẫn của Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia Hàn Quốc (NIIED). Cách chia dạng câu theo cụm lấy từ tài liệu luyện thi, các ví dụ tiêu đề báo do K-Edu tự đặt.
Phần Đọc TOPIK II giấy có 50 câu trong 70 phút, bình quân 84 giây một câu. Muốn kịp, bạn không đọc nhanh hơn trên mọi câu, mà phân bổ lại thời gian: làm thật nhanh 20 câu đầu, giữ nhịp ở giữa, và để dành thời gian cho các đoạn dài cuối đề. Đọc câu hỏi trước rồi mới đọc đoạn văn, dừng lại ở từ nối, và không đọc lại hai lần cùng một đoạn. Bản IBT có 30 câu trong 40 phút, khoảng 80 giây mỗi câu, nên nhịp gần như nhau nhưng không ghi được lên đề.
70 phút thực tế diễn ra thế nào
| Hình thức | Số câu | Thời gian | Bình quân | Bối cảnh |
|---|---|---|---|---|
| TOPIK II giấy | 50 | 70 phút | 84 giây/câu | Tiết 2, sau Nghe và Viết 110 phút; theo giờ Hàn Quốc có mặt trước 15:10, bắt đầu 15:20 |
| TOPIK II IBT | 30 | 40 phút | 80 giây/câu | Không nghỉ giữa giờ, thứ tự Nghe, Đọc, Viết theo lịch trang chính thức |
Số câu và thời gian theo Điều 3 Quy định vận hành. Giờ thi ở nước ngoài có thể khác, bạn nên xem thông báo của đơn vị tổ chức tại Việt Nam. Vì Đọc nằm cuối buổi thi giấy, bài học đầu tiên là tập làm Đọc khi đã mệt, đừng chỉ luyện lúc đầu óc tươi tỉnh.
Nên chia thời gian theo ba cụm
Cụm câu theo tổng hợp của TOPIK Guide. Cách chia phút là gợi ý của K-Edu, dựa trên độ dài các đoạn văn tăng dần.
| Cụm | Dạng câu chính | Thời gian gợi ý | Chiến thuật |
|---|---|---|---|
| Câu 1–20 | Điền ngữ pháp, nghĩa gần nhất, quảng cáo, thông báo, sắp xếp câu, đoạn ngắn | 20 phút | Dạng ngắn, chọn nhanh, mỗi câu dưới 1 phút |
| Câu 21–34 | Đoạn có thành ngữ, truyện, tiêu đề báo, điền đoạn dài, nội dung đúng | 20 phút | Đọc câu hỏi trước, gạch từ khóa |
| Câu 35–50 | Ý chính, chèn câu, hồi ký, thái độ tác giả, đoạn nhiều câu hỏi | 25 phút | Đoạn dài, ưu tiên bộ câu dễ của bạn |
| Dự phòng | Tô phiếu, xem lại câu đánh dấu | 5 phút | Không để trống câu nào |
Nếu bạn nhắm cấp 3 hoặc 4, không cần ôm cả 50 câu. Làm chắc 30 đến 35 câu đầu thường có lợi hơn vội vàng đến hết. Hãy dùng thi thử để tìm ra điểm dừng hợp lý của mình, rồi đối chiếu với thang điểm tổng ở bài TOPIK I và TOPIK II khác nhau thế nào.
Đọc ít đi mà vẫn đúng: 6 kỹ thuật
- Đọc câu hỏi trước. Bạn cần biết đang tìm gì. Câu hỏi về ý chính khác hẳn câu hỏi về nội dung đúng.
- Với dạng ý chính, đọc câu đầu và câu cuối trước. Bài nghị luận tiếng Hàn hay đặt kết luận ở cuối, nhất là sau 따라서, 그러므로. Nếu đoán chưa chắc thì đọc phần giữa.
- Với dạng nội dung đúng, loại đáp án bằng từ khóa. Lấy danh từ, con số của từng đáp án rồi quét trong đoạn. Đáp án sai thường đổi một chi tiết hoặc đảo quan hệ nguyên nhân, kết quả.
- Với dạng sắp xếp câu, tìm câu đầu. Câu mở đầu bằng 그러나, 이것은, 또한 khó đứng đầu, vì nó cần có ý phía trước. Thường bốn đáp án chỉ khác nhau ở hai vị trí, nên bạn không cần xếp cả bốn câu.
- Với dạng chèn câu, xem chỉ từ. Câu cần chèn có 이, 그, 이러한 thì phải đứng ngay sau chỗ nói đến điều đó.
- Bỏ từ lạ nếu không ảnh hưởng câu hỏi. Dừng lại đoán từng từ chính là cách làm mất thời gian nhanh nhất. Đánh dấu rồi đọc tiếp, nhiều khi câu sau giải thích luôn.
Từ nối giúp bạn thấy hướng đi của đoạn văn
| Tiếng Hàn | Phiên âm | Nghĩa và tín hiệu |
|---|---|---|
| 그러나 | geu-reo-na | Tuy nhiên. Ý chính thường nằm sau từ này |
| 따라서 | tta-ra-seo | Do đó. Sắp tới kết luận |
| 그러므로 | geu-reo-meu-ro | Vì thế. Kết luận |
| 즉 | jeuk | Tức là. Nói lại ý trước gọn hơn |
| 반면에 | ban-myeo-ne | Ngược lại. So sánh hai vế |
| 게다가 | ge-da-ga | Hơn nữa. Thêm cùng chiều |
| 오히려 | o-hi-ryeo | Ngược lại, thà. Trái với điều dự đoán |
| 이처럼 | i-cheo-reom | Như thế này. Tổng kết ví dụ |
| 예를 들면 | ye-reul deul-myeon | Ví dụ. Câu sau có thể đọc lướt |
| 뿐만 아니라 | ppun-man a-ni-ra | Hơn thế nữa. Mở rộng ý |
Dạng tiêu đề báo: đọc kiểu “rút gọn”
Tiêu đề báo Hàn thường bỏ đuôi câu, dồn danh từ và dùng hình ảnh. Bạn cần đổi nó thành một câu đầy đủ trong đầu. Các tiêu đề dưới do K-Edu đặt để minh họa, không lấy từ đề thi.
| Tiếng Hàn | Phiên âm | Hiểu thành |
|---|---|---|
| 폭설에 출근길 ‘비상’ | pok-seo-re chul-geun-kkil bi-sang | Tuyết rơi lớn khiến việc đi làm gặp khó khăn nghiêm trọng |
| 물가 상승세 꺾여 | mul-kka sang-seung-se kkeo-kkyeo | Đà tăng giá đã chững lại |
| 취업난에 대학생 휴학 급증 | chwi-eom-na-ne dae-hak-ssaeng hyu-hak geup-jjeung | Do khó tìm việc, số sinh viên bảo lưu tăng mạnh |
| 청년 인구 감소, 지방 대학 ‘흔들’ | cheong-nyeon in-gu gam-so, ji-bang dae-hak heun-deul | Dân số trẻ giảm làm các đại học địa phương lung lay |
Từ vựng cần gom: 급증 (tăng vọt), 급감 (giảm mạnh), 비상 (khẩn cấp), 논란 (tranh cãi), 꺾이다 (chững lại), 잇따라 (liên tiếp), 흔들 (rung chuyển, dạng rút gọn từ 흔들리다).
Khác biệt khi thi Đọc trên máy (IBT)
- Bạn đọc trên màn hình, nên không gạch dưới, không ghi chú lên đề như đề giấy. Hãy tập nhớ từ khóa trong đầu.
- Theo bài của K-Edu về IBT, mỗi phần có giới hạn riêng, thời gian thừa không dồn được sang phần khác. Không nên “chuyển sớm” với hy vọng lấy thêm giờ cho Viết.
- Số câu ít hơn nhưng không có nghĩa dễ hơn. Hãy làm thử trong mục 토픽 IBT 체험하기 trên trang TOPIK, nhất là các dạng kéo thả, chèn câu mà IIG Việt Nam mô tả.
Phần so sánh đầy đủ có ở TOPIK trên máy khác gì thi giấy và nên thi TOPIK IBT hay thi trên giấy.
Tập tốc độ đọc trong 6 tuần
| Tuần | Bài tập | Mục tiêu tự đặt |
|---|---|---|
| 1 | Làm 20 câu đầu một đề đã công bố, bấm giờ | Biết mình mất bao lâu, chưa ép tốc độ |
| 2 | Từ mới: gom theo chủ đề đề thi (kinh tế, môi trường, văn hóa) | Mỗi ngày 10 từ, có câu ví dụ |
| 3 | Đọc 2 đoạn dài mỗi ngày, chỉ đọc câu đầu cuối rồi đoán ý chính | Đoán đúng trên một nửa số lần |
| 4 | Câu 21–34: đọc câu hỏi trước, gạch từ khóa | Dưới 90 giây mỗi câu |
| 5 | Câu 35–50: làm từng bộ, ghi loại nào hay sai | Có danh sách dạng ưu tiên, dạng bỏ |
| 6 | 2 đề trọn, làm sau một buổi học để mô phỏng độ mệt | Không bỏ trống câu nào |
Sau mỗi đề, đừng chỉ xem điểm. Ghi lại vì sao sai: thiếu từ vựng, hiểu sai ngữ pháp, đọc nhầm câu hỏi hay hết giờ. Bốn nguyên nhân cần bốn cách sửa khác nhau. Nếu đa phần là thiếu từ vựng, luyện kỹ thuật cũng không cứu được, hãy đọc thêm. Chặng từ 2 lên 4 có lộ trình ở bài lộ trình 6 tháng, và khi vào đại học, tốc độ đọc tài liệu cần còn cao hơn, xem tiếng Hàn trong lớp đại học khó tới mức nào.
Nếu bạn cần lịch thi thử bấm giờ và người chữa theo từng dạng, xem chương trình đào tạo tiếng Hàn của K-Edu.
Nguồn tham khảo
- TOPIK, Quy định vận hành cơ bản Điều 3, truy cập 31/10/2026
- TOPIK, lịch làm bài PBT, truy cập 31/10/2026
- TOPIK, lịch làm bài và quy định IBT, truy cập 31/10/2026
- TOPIK, 학습 자료실 (đề đã công bố), truy cập 31/10/2026
- IIG Việt Nam, thông tin TOPIK IBT, truy cập 31/10/2026
- TOPIK Guide, các dạng câu Đọc TOPIK II, truy cập 31/10/2026
